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<title>IFSI de MONTELIMAR - la_preparation_au_concours_infirmier</title>
<description>Formation infirmière et aide-soignante / Préparation aux concours / VAE aide-soignante et auxiliaire de puériculture</description>
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<title>IFSI Montélimar. PREPARATION CONCOURS INFIRMIER</title>
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<author>noreply@hautetfort.com (kiki)</author>
<category>La préparation au concours infirmier</category>
<pubDate>Wed, 18 Jun 2008 10:00:00 +0200</pubDate>
<description>
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;L'IFSI de Montélimar&lt;/strong&gt; mettra en oeuvre une session de &lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#FF0000&quot;&gt;préparation au concours d'entrée en formation infirmière, à partir du 23 septembre 2008&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#FF0000&quot;&gt;.&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous pouvez &lt;strong&gt;obtenir un dossier d'inscription en contactant l'IFSI, par courrier ou par email&lt;/strong&gt; (&lt;a href=&quot;mailto:ifsi-concours@ch-montelimar.fr&quot;&gt;ifsi-concours@ch-montelimar.fr&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#FF0000&quot;&gt;Les pré-inscriptions auront lieu du 1er au 22 juillet 2008&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les candidats seront &lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#FF0000&quot;&gt;sélectionnés sur dossier&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt; (25 places disponibles).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Une confirmation d'inscription sera adressée par courrier fin juillet 2008.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#FF0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;La formation débutera le mardi&amp;nbsp;23 septembre 2008&lt;/strong&gt;.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;OBJECTIFS DE LA PREPARATION&lt;/u&gt; :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Cette session est conçue pour permettre aux participants de développer :&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;leur culture générale dans le domaine sanitaire et social et actualiser leurs connaissances&lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;leur capacité d'observation, d'analyse, de positionnement et d'argumentation&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;leur capacité d'expression écrite&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;leurs aptitudes&amp;nbsp;à la réalisation de tests psychotechniques&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;leurs méthodes de travail et de recherche documentaire&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;leur capacité à se présenter à une épreuve orale&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;CONTENU&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Cette formation s'articule autour de &lt;strong&gt;4 pôles&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.&amp;nbsp; un pôle &lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#FF0000&quot;&gt;culture générale et actualités sanitaires et sociales&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt; &lt;blockquote&gt; &lt;p&gt;Seront abordés (sous forme de cours, vidéos, exposés, recherches individuelles ou par petits groupes) les thèmes sanitaires et sociaux suivants : SIDA, personnes agées, dépendances, maltraitance, violence, exclusion, bioéthique, .... ainsi que l'actualité sanitaire et sociale rencontrée au long de la formation.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;un pôle &lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#FF0000&quot;&gt;méthodologie d'entretien et d'expression écrite&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt; &lt;blockquote&gt; &lt;p&gt;- comment aborder un thème ou une question&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- élaborer un plan structuré&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- analyser et commenter un texte&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- argumenter son discours par des exemples, des expériences&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- rechercher des documents et des informations&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- savoir se présenter lors de l'oral&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; un pôle &lt;font color=&quot;#FF0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;préparation aux tests psychotechniques&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt; &lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;:&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;blockquote&gt; &lt;p&gt;Entrainement en :&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;observation et attention&lt;/li&gt; &lt;li&gt;aptitude numérique&lt;/li&gt; &lt;li&gt;aptitude verbale&lt;/li&gt; &lt;li&gt;organisation&lt;/li&gt; &lt;li&gt;raisonnement logique&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/blockquote&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4. un pôle &lt;font color=&quot;#FF0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;entrainement aux épreuves des concours&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt; (concours blancs)&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;:&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;évaluer sa progression en situation d'examen&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#FF0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;En cas de modification des modalités du concours d'entrée en IFSI, nous pourrions être amenés à réajuster le contenu de la préparation, afin de s'adapter au nouveau dispositif.&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;INTERVENANTS&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Cadres infirmiers formateurs de l'IFSI&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Documentaliste de l'IFSI&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Professeur de mathématiques&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Psychologue&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;DUREE, DATES et LIEU&lt;/u&gt; :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;122 heures&lt;/strong&gt;&amp;nbsp; au total, réparties selon le schéma suivant :&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;préparation à l'épreuve écrite :&lt;/li&gt; &lt;li style=&quot;list-style-type: none&quot;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;15 H français&lt;/li&gt; &lt;li&gt;45 H culture générale&lt;/li&gt; &lt;li&gt;24 H tests psychotechniques&lt;/li&gt; &lt;li&gt;3&amp;nbsp;H méthodes de travail&amp;nbsp;et méthodologie de recherche documentaire&lt;/li&gt; &lt;li&gt;8&amp;nbsp;H concours &quot;blancs&quot;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;3 H accueil, présentation de la formation et bilan en fin de formation&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;préparation à l'épreuve orale :&lt;/li&gt; &lt;li style=&quot;list-style-type: none&quot;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;21 H&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Cette préparation aura lieu &lt;strong&gt;à l'IFSI&lt;/strong&gt;, route de Dieulefit 26200 MONTELIMAR&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;de &lt;font color=&quot;#FF0000&quot;&gt;septembre 2008 à&amp;nbsp;février 2009&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;à raison de 1 à 2 séances par semaine &lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#FF0000&quot;&gt;les mardis et jeudis de 15 H à 18 H&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;soit un total de&amp;nbsp;38 &lt;strong&gt;séances de 3 H chacune + 2 séances de 4 H consacrées aux concours &quot;blancs&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;COÛT&lt;/u&gt; :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;frais de dossier : 34 €&lt;/li&gt; &lt;li&gt;formation&amp;nbsp;(122 H) : 829,60 €&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;p&gt;(Possibilité de paiement en 3 fois)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;CONDITIONS D'INSCRIPTION&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;être âgé de 17 ans au moins au 31 décembre&amp;nbsp;de l'année des épreuves de sélection du concours&lt;/li&gt; &lt;li&gt;être titulaire d'un baccalauréat (quelle que soit la série), ou d'un diplôme/titre &amp;nbsp;équivalent au Bac, ou d'un titre/diplôme homologué au minimum au niveau IV&lt;/li&gt; &lt;li&gt;peuvent également s'inscrire les titulaires du DPAS, ou du DPAP ou&amp;nbsp;du certificat d'aptitude aux fonctions d'AMP justifiant de 3 ans d'exercice professionnel en équivalent temps plein (à la date de clôture des inscriptions du concours 2008)&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;MOYENS ET METHODES PEDAGOGIQUES&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;Petit groupe permettant une pédagogie active&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Cours, vidéo, exposés, recherches individuelles ou par petits groupes, remue-méninges, simulations d'entretiens, entrainement aux épreuves, ....&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Matériel pédagogique (rétroprojecteur, vidéoprojecteur, ordinateurs avec accès Internet,...)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Centre de Documentation&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; 
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