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<title>IFSI de MONTELIMAR - le_concours_aide-soignant</title>
<description>Formation infirmière et aide-soignante / Préparation aux concours / VAE aide-soignante et auxiliaire de puériculture</description>
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<title>IFSI Montélimar - Nature des épreuves du concours aide-soignant</title>
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<author>noreply@hautetfort.com (kiki)</author>
<category>Le concours aide-soignant</category>
<pubDate>Tue, 14 Oct 2008 14:59:32 +0200</pubDate>
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Une épreuve écrite d'admissibilité&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;D'une durée de 2 H, notée sur 20, elle se compose&amp;nbsp;de &lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;2 parties&lt;/span&gt; :&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;une épreuve de culture générale sanitaire et sociale&lt;/span&gt;&amp;nbsp;qui s'appuie&amp;nbsp;sur un texte&amp;nbsp;: le candidat doit en dégager les idées principales,&amp;nbsp;puis il doit commenter les aspects essentiels du sujet en répondant &amp;nbsp;à 2 questions. L'objectif est d'évaluer les capacités de compréhension et d'expression écrite du candidat. Cette partie est notée sur 12.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;une série de &lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;10 questions à réponse courte&lt;/span&gt; :&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;blockquote&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;- 5 questions portant sur des notions élémentaires de &lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;biologie&lt;/span&gt; humaine&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;- 3 questions portant sur les 4 &lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;opérations numériques&lt;/span&gt; de base&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;- 2 questions d'&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;exercices mathématiques de conversion&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;Les candidats ayant obtenu une note supérieure ou égale à 10 sur 20 sont déclarés admissibles.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Une épreuve orale d'admission&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;Elle consiste en un &lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;entretien d'une durée de 20 mn&amp;nbsp; (précédé de 10 mn de préparation&lt;/span&gt;) avec un jury de 2 personnes. Cet oral est noté sur 20 et se compose de 2 parties :&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;à partir d'un &lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;thème relevant du domaine sanitaire et social&lt;/span&gt;, le candidat présente &lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;un exposé&lt;/span&gt; et répond à des &lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;questions&lt;/span&gt; ; cette partie notée sur 15 vise à tester les capacités d'argumentation et d'expression orale du candidat ainsi que ses aptitudes à suivre la formation&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;une discussion&lt;/span&gt; avec le jury sur la &lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;connaissance et l'interêt du candidat pour la profession d'aide-soignant&lt;/span&gt; ; partie notée sur 5, et destinée à évaluer la motivation du candidat&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; 
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